خبرگزاری رسا: جایگاه ویژه احترام به استاد
مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیا قم:
احترام به استاد جایگاه ویژه در حوزه‌های علمیه دارد
خبرگزاری رسا ـ مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیا(ص) قم با بیان اینکه احترام به استاد جایگاه ویژه‌ای در حوزه‌های علمیه دارد، گفت: احترام به استاد زیرمجموعه یک هنجار رفتاری در شخص است.
حجت‌الاسلام محمود رضا عصاری، مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیا(ص) قم در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، با اشاره به اینکه شخصیت طلبگی طلاب باید از سال اول حوزه شکل گیرد، گفت: درس اخلاق یکی از ساده‌ترین راه‌کارهای شکل‌گیری شخصیت طلبگی در طلاب است.
وی افزود: روش بیان درس اخلاق، خود اساتید اخلاق، برخورد مدیران مدارس و کارکنان مراکز حوزوی با طلاب می‌تواند تأثیرگذاری زیادی را در روحیات یک طلبه بگذارد و به او در پیدا کردن راه و شیوه صحیح کمک کند.
مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیا(ص) قم با بیان اینکه حوزه محلی برای کسب علوم و معارف دینی و دروس حوزه دروسی دینی است، اظهار داشت: احترام به استاد جایگاهی بزرگ و مهم در دروس حوزه به شمار می‌رود و زیرمجموعه یک هنجار خوب رفتاری در شخص است.
وی یکی از مهم‌ترین مسائل دینی را شکر نعمت دانست و افزود: انسان باید در برابر نعمت‌هایی که خداوند به او ارزانی داشته است شکرگزار و خاضع باشد و استاد هم یکی از نعماتی است که خداوند برای آموزش و تربیت انسان قرار داده است، پس باید در برابر او خضوع و احترام داشته باشیم.
حجت‌الاسلام عصاری بیان مطالب اخلاقی را در بین دروس بسیار مؤثر عنوان کرد و گفت: اساتید باید مطالب خوبی را جمع‌آوری و در بین دروس بیان کنند به‌طوری‌که هم سهل‌الوصول باشد یعنی دسترسی به آن برای طلاب آسان باشد و هم در بر دارنده نکات جالب و تأثیرگذار در روحیه طلاب باشد.
مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیا(ص) قم با اشاره به اینکه استاد شایسته اخلاق باید طلبه را از هر گونه افراط و تفریط دور نگه دارد، اظهار داشت: استاد باید برخوردهای مختلف اجتماعی، فردی، اخلاقی و معنوی را به طلبه بیاموزد و طلبه را در بعد اخلاقی و معنوی به کمال برساند.
وی با اشاره به گفتار یکی از اساتید اخلاق که می‌گفت«هر چه در این دنیا جمع کنید از آخرت شما کم می‌گذارند»، اظهار داشت: طلاب باید بیشتر در پی کسب علم و اخلاق باشند و کم‌تر به امور دنیوی بها بدهند.
حجت‌الاسلام عصاری با بیان اینکه استاد باید در برخورد با دیگران و شاگردان با احترام و خضوع باشد، افزود: استاد برای شاگردان الگو است و اگر خود جنبه‌های اخلاقی و معنوی را رعایت نکند و خضوع و خشوع نداشته باشد کلامش در دیگران تأثیرپذیر نخواهد بود.
مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیا(ص) قم اظهار داشت: برخوردهای رفتاری، اجتماعی، اخلاقی و معنوی استاد تأثیر بسیاری بر طلبه می‌گذارد و سبب تقویت روحیه طلبه و ایجاد شوق، ذوق و انگیزه در او می‌شود.
وی در پایان گفت: برنامه ریزی دروس حوزوی باید به نحوی باشد که دروس آموزشی مطابق با نیازهای جامعه و سلایق مختلف طراحی شود تا شاهد موفقیت‌های چشمگیر در حوزه‌ها باشیم. /۹۰۷/ت۳۰۲/ن
لینک خبر: http://www.rasanews.ir/NSite/FullStory/News/?Id=144376